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摘要:
在聋校教学中,要上好教学课必须先培养良好的师生感情,然后从聋生的心理、生理特征出发,运用切实有效的教学方法,进行直观性教学和"愉悦教学",激发学习动机,提高聋生学习兴趣.
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文献信息
篇名 如何激发聋生学习数学的兴趣
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 聋生 愉悦教学 兴趣
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 专题研讨
研究方向 页码范围 108
页数 分类号 G76
字数 1570字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.10.093
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聋生
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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