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摘要:
目前,基于工作过程导向的课程教学模式已经得到了很多高职院校的认同,越来越多的高职院校也加入了课程改革的行列.校本教材作为与之配套的教学材料,也应根据基于工作过程导向的课程体系进行重新开发与编写,本文通过分析校本教材的编写过程,共同探索基于工作过程导向的教材开发.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈基于工作过程导向的高职校本教材的开发
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 基于工作过程导向 校本教材 教材开发
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 181-181
页数 分类号 G71
字数 2291字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.12.157
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安宏科 27 28 3.0 4.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
基于工作过程导向
校本教材
教材开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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