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摘要:
<统计学原理>是统计学专业的一门重要的专业基础课,在教学中只有更新教学观念,改革教学方法和手段,加强理论联系实际的教学,改革考试方式和内容,注重培养学生统计意识和技术应用能力,才能实现高等教育的培养目标.
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈统计学专业《统计学原理》课程教学改革
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 统计学 教学方法 教学改革
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 本刊重稿(1)
研究方向 页码范围 5,9
页数 2页 分类号 G64
字数 2901字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.05.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫春 山东科技大学信息科学与工程学院 49 187 8.0 11.0
2 刘伟 山东科技大学信息科学与工程学院 50 301 8.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
统计学
教学方法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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255660
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