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摘要:
葫芦丝教学不仅仅是单纯地传授它的演奏技巧,应把音乐的同类科学有机地结合起来协同教学,培养学生的音乐素养与综合能力.本文阐述了女性特色高校通过葫芦丝教学,丰富学生的音乐体裁与题材,培养学生的音准、节奏、视奏等综合能力.并将葫芦丝定为民乐队与西洋管乐队基础乐器、发挥它在丰富校园文化生活、和谐社会以及社会生活与工作中的作用.
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文献信息
篇名 葫芦丝教学对女大学生音乐素养的培养与作用
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 葫芦丝教学 女大学生 审美能力 音乐素养 作用
年,卷(期) 2010,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23,25
页数 分类号 G64
字数 4697字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.32.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建庄 湖南女子学院艺术表演系 19 28 3.0 4.0
2 周思 湖南女子学院艺术表演系 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
葫芦丝教学
女大学生
审美能力
音乐素养
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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