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摘要:
英语听说能力是交际的一个重要环节,听说训练在外语学习中起着至关重要的作用,但听说能力的提高又是大学生英语学习中相对薄弱的环节,也是目前英语教学中的一个弱点.如何提高大学生英语听说水平,是广大英语教师共同关心、探讨的问题.本文从分析英语听说课堂的现状入手,指出其存在的问题及效率低下的原因,并对此提出了一些提高课堂效率的解决策略,以帮助学生有效提高听说水平.
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翻转课堂
大学英语
听说
教学改革
基于翻转课堂的大学英语听说教学改革思考
翻转课堂
大学英语
听说
教学改革
如何提高学生在英语课堂上听说读写的效果
英语课堂
听说读写
重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 刍议大学英语听说课堂效率的提高
来源期刊 科技信息 学科 文学
关键词 大学英语 听说能力 课堂效率
年,卷(期) 2010,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 392-393
页数 分类号 H3
字数 5491字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.32.346
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 粟岩 江苏经贸职业技术学院外语系 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
听说能力
课堂效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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