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摘要:
创设表扬、鼓励的教学情境,激发成就动机,诱发学习兴趣;创设问题情境,诱发学生的学习兴趣,激发学生的求知欲;利用多媒体手段,创设图像情境,激发学习兴趣;引入竞争机制,创设竞争情境,激发学习兴趣.
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篇名 创设有效情境激发学习兴趣
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 创设 情境 激发 兴趣
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159
页数 分类号 G623
字数 2548字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.17.123
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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