学生数学思维严谨性的培养策略

• 作者: 韩佩韦
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思维品质 严谨性 概念与定理 反例
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 258-259
• 分类号: G63
• 字数: 3217字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,具有严密的符号体系、独特的公式结构、形象的图像语言,对培养学生思维品质的作用无可替代.通常数学问题的解决,不仅要遵从数学规律,而且也要合乎逻辑.本文就数学教学如何培养学生思维的严谨性略作探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩佩韦		3	2	1.0	1.0