创设情境激发学生主体参与音乐活动

• 作者: 王羽
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 参与动机 主动参与 参与体验 参与能力
• 年，卷（期）: 2010,（31）
• 页码范围: 383-384
• 分类号: G63
• 字数: 2707字
• 语种: 中文

摘要

现今音乐课堂上,十分注重学生主体参与音乐活动.本文试图以情境教学为切入点,阐述教师应发挥积极引导作用,创设适合学生学习音乐的情境,以此来培养学生主体参与的动机、激发学生主体参与的主动性、深化学生主体参与的体验、提高学生主体参与的能力,进而提升音乐教学的课堂质量.