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启动创新闸门，触发想象与兴趣，完善多元评价体系——《小王子》美术教学案例
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摘要：
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初中劳技教学多元化评价--《粉笔微雕》教学案例
劳技课堂
评价方法
评价策略
让“装饰”激发学生的美术兴趣——《装饰画》教学案例的启示
创造性
装饰艺术
动手能力
“统计学”课程教学案例体系的设计
统计学
案例体系
教学内容
教学环节
内容分析
关键词云
关键词热度
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
多元评价体系
学生创新
教学案例
美术教学
《小王子》
《美术课程标准》
闸门
想象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-614X
CN：
CN 22-1170
开本：
出版地：
吉林省长春市人民大街124号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3208
总下载数（次）
6
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0
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