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摘要:
生活德育是从受教育者的现实生活、现实存在、现实活动出发,在生活中对个体引导和教育,通过过有道德的生活来学习道德、养成习惯,并最终达到美而善的生活.生活德育在实施的过程中,要注重遵循主体原则、关怀原则等五种主要原则,进一步提高生活德育的有效性.
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文献信息
篇名 试论生活德育实施的原则
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 教育
关键词 道德 生活德育 原则
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 221-223
页数 分类号 G41
字数 3758字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易丹妮 贵州大学马列主义教学部 9 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德
生活德育
原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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