作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学英语开设的这些年来,大家的眼光和精力似乎都放在英语课堂教学研究上,往往忽视了对课堂教学的延伸和补充作业的研究.作业是课堂教学的有效延伸.所以,没有作业显然是不行的,单纯地听磁带、朗读、抄单词等当然也不行,这种一成不变、没有难度且缺乏创造性的作业将严重扼杀学生的学习兴趣,使作业成为一种负担、一种任务.因此,如何布置合理又有效的作业就成为教师指导学生英语学习的又一个重要组成部分.本文就小学生英语作业的设计、布置等问题谈一点见解.
推荐文章
精心设计课堂练习提高学生语文素养
目标性
针对性
强效性
趣味性
精心设计导语,提高历史课堂实效性
课堂导入
教学效率
兴趣
直观
精心设计课堂问题提高生物课堂教学效率
课堂问题
生物课堂
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 精心设计英语作业提高语言运用能力
来源期刊 东西南北·教育观察 学科 教育
关键词 小学英语 作业设计 作业评价
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178
页数 分类号 G63
字数 2569字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔珍 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
作业设计
作业评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东西南北·教育
月刊
chi
出版文献量(篇)
7430
总下载数(次)
7
总被引数(次)
984
论文1v1指导