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摘要:
【正】"活动单导学模式"是如皋教育界在新课程改革的背景下,吸收洋思、杜郎口等多家教改经验并结合如皋实际,而推出的一种全新的教学模式。它最显著的一个特征是学习方式的转变。简单地说,"活动单导学模式"就是以新课标所
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文献信息
篇名 数学教学中“活动单”的运用策略与效益探究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 数学教学 杜郎口 教改经验 新课程改革 导学 学习方式 如皋 全等三角形 合作探究 评价激励
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
杜郎口
教改经验
新课程改革
导学
学习方式
如皋
全等三角形
合作探究
评价激励
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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