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摘要:
药理学使用多媒体辅助教学已较普遍,但在实际教学中,多媒体授课的教学效果远低干预期,提高药理学多媒体教学质量,需要我们妥善处理课件制作、教与学的互动、教学模式的选择、课堂的管理与控制等问题,对教师自身素质也提出了更高的要求.
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对药理学多媒体教学中问题的思考
多媒体教学
药理学
必要性
教学效果
利用多媒体教学手段增强药理学教学的感官冲击
多媒体
药理学
感官冲击
教学
对药理学多媒体教学中问题的思考
多媒体教学
药理学
必要性
教学效果
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 药理学多媒体教学中存在的问题及其对策
来源期刊 海峡药学 学科 医学
关键词 多媒体 药理学 教学 问题 对策
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 257-259
页数 分类号 R95
字数 3522字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-3765.2010.08.138
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴钢 21 74 6.0 7.0
2 冯艺萍 14 80 5.0 8.0
3 朱江华 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (21)
共引文献  (45)
参考文献  (7)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
药理学
教学
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海峡药学
月刊
1006-3765
35-1173/R
大16开
福建省福州市通湖路330号
1988
chi
出版文献量(篇)
27117
总下载数(次)
35
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83035
论文1v1指导