浅解课堂互动和教学效益之间的关系

• 作者: 张来清
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效益 思想家孔子 知识建构 思维能力 主体性 课堂教学行为 操作性问题 课堂效益 课堂演讲 《新
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

【正】在新的课程改革大潮推动下,课堂互动作为学生和教师之间传递信息、交流情感、构建新知的一种主要的形式,被广泛肯定。但是在教学的实践中,也一直没有停止过一种声音,那就是课堂互动影响了教学效益,导致教学任务常常无

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张来清	南京外国语学校仙林分校	1	0	0.0	0.0