教改模式下建构主义理论在大学英语课堂的探索性实践

• 作者: 赵元元 赵秋霞
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学改革 建构主义 自主互助学习
• 年，卷（期）: 2010,（25）
• 页码范围: 108,110
• 分类号: H319
• 字数: 2724字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2010.25.064

摘要

在我们大力提倡教育改革、提倡素质教育的今天,建构主义教学理论作为西方教育心理学中流行的教学理论,对大学英语教学改革有着深刻的启示意义,对英语教学实践有着积极的借鉴作用.那么,建构主义理论对于现行的大学英语课堂的开展又有哪些启示呢?本文从建构主义理论的角度出发,结合英语课堂教学设计的实施个案进行探讨,旨在为大学英语教学改革贡献微薄之力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵元元	解放军信息工程大学理学院	6	2	1.0	1.0
2	赵秋霞	解放军信息工程大学理学院	12	15	2.0	3.0