引导学生发现和提出物理问题的策略初探

• 作者: 龙舒芬
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 发现问题 提出问题
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 185-186
• 分类号: G63
• 字数: 2610字
• 语种: 中文

摘要

初中物理教学中,难得有几个学生能主动提问,学生就是有问题也不肯提出来,特别是物理知识接收较好的学生.具体的教学中,我们可以通过日常生活、自然现象和物理实验创设情景,积极引导学生发现并提出问题,培养学生提出问题的能力.日常教学中的类似典型案例可以给我们以启迪,促进学生知识的自主构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙舒芬		1	5	1.0	1.0