建构策略在数学教学中的尝试——“解决问题的策略——替换”片段评析

• 作者: 徐淑华
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 建构策略 建构主义理论 绝对正确 曹冲称象 替换策略 探究过程 实践探究 教学效果 学习过
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】建构主义强调,知识并不是对现实世界的绝对正确的表征,不是放之各种情境皆准的教条,它们处在不断的发展之中,而且在不同情境中,它们需要被重新建构;依据建构主义理论"知识主要是靠学生学会的,学习就是发生在学生头

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐淑华		1	0	0.0	0.0