小学数学教学中学生个性的培养

• 作者: 陈云亚
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 个性培养 个性化学习 个性化作业 个性化评价
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 166
• 分类号: G62
• 字数: 1736字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.30.116

摘要

新课程改革意味着课程应向自我开放,尊重个人的感受、体验和价值观念,关注人的个人知识或自我知识,把学生看成是知识与文化的创造者.作为教师,我们应该尊重学生的人格,关注个性差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,培养他们掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都得到充分自由的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈云亚		4	2	1.0	1.0