浅议数学建模活动对数学教育的作用

• 作者: 姜恩海 王旭明
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 数学教育
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 112
• 分类号: G63
• 字数: 1756字
• 语种: 中文

摘要

数学教育的任务就是要通过教学让学生掌握数学理论和方法,并能联系实际,学以致用.数学建模的教学活动,正是反映了这方面的努力,它促使了理工结合,学科交叉.本文主要结合我校实际和近几年的数学建模活动经验,把数学建模对数学教育的作用作了初步的研究,时一般院校高等数学改革具有一定的启发性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王旭明		1	1	1.0	1.0