在班主任工作中渗透心理健康教育

• 作者: 段晓明
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育 心理健康 感情投资
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 心理疏导
• 页码范围: 125
• 分类号: G45
• 字数: 1845字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.08.098

摘要

现代教育的发展要求教师"不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者".而班主任则更应该是学生的心理医生.因此作为班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型的学生健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用.那如何让班主任走进学生心里,塑造学生健康心理,带出一个优秀的班级体、为学校分忧呢?通过多年的工作我有些许的积累.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段晓明		1	2	1.0	1.0