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摘要:
随着新课程理念的实施,语文学习成为一种生命的需要。如今的语文课堂充满了生命气息,学习成了生命的体验,成了潜能的开发,艺术的享受,成了师生共同进行创造的神圣殿堂。如何提高小学语文的教学效率是每一个小学语文教师都要思考的问题。从语文教学实际情况和切实提高小学语文教学效率的有效性来看,课堂、教师是提高语文教学有效性的重要因素。那么,如何提高语文教学有效性呢?
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文献信息
篇名 试谈提高小学语文教学有效性的方法
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 教学有效性 小学语文 语文学习 语文课堂 语文教师 教学效率 课程理念 教学实际
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡国英 2 2 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学有效性
小学语文
语文学习
语文课堂
语文教师
教学效率
课程理念
教学实际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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