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摘要:
逆向思维也叫求异思维,它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式.敢于"反其道而思之",让思维向对立面的方向发展,从问题的相反面深入地进行探索,树立新思想,创立新形象.
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文献信息
篇名 化学教学中如何培养学生的逆向思维
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 化学教学 逆向思维 培养
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 分类号 G63
字数 895字 语种 中文
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1 刘喜水 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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化学教学
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