让文言文课堂"活"起来

• 作者: 李道朵
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 导语 兴趣 诵读 阅读面
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 97
• 分类号: G63
• 字数: 2123字
• 语种: 中文

摘要

学习文言文在于激发学生主动学习的兴趣."兴趣是最好的老师",有了学习的兴趣,我们就不用担心学生学不好文言文了.因此,我们应采取必要的教学手段,激发学生学习文言文的兴趣.巧设导语、加强诵读、设置问题、拓展知识等都是理想的教学手段.