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摘要:
在信息技术教育逐渐普及化,并成为素质教育的一部分的同时,信息技术课程的改革必须从整体的教学设计、科学的教学模式、高素质的教学团队等多方面着手,本文就这些问题进行探讨与思考.
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文献信息
篇名 信息技术课程改革之思考
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 任务驱动 信息技术 教学模式
年,卷(期) 2010,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 205
页数 分类号 G64
字数 130字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.32.180
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏永清 3 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
信息技术
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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