边讲边实验教学的优势、问题及对策

• 作者: 居建林
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 317
• 分类号: G42
• 字数: 2820字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.30.275

摘要

本文主要叙述了边讲边实验教学的优势,实践中暴露的各种问题以及为解决这些问题所进行的有益探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	居建林		2	1	1.0	1.0