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摘要:
教学反思,是教师对自己已完成的教学实践活动有目的地进行审视,做出理性思考,并用以指导日后的教学.反思型教师就是通过思考,解剖自己日常教育实践而不断超越和提升自己教育境界的教师.成为反思型教师不是一个自然而然、简单的过程,它需要教师在职业生涯中不断学习与提升.
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文献信息
篇名 反思在教学中的应用
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 教学反思 途径 方式
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 课改篇1
研究方向 页码范围 393
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
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1 周春建 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教学反思
途径
方式
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出版文献量(篇)
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22011
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