目标驱动法在语文阅读教学中的尝试

• 作者: 陈献军
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 目标驱动
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 297-298
• 分类号: G63
• 字数: 3297字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是中学语文教学的核心和重点,对于培养中学生自我学习和思考能力起到了关键作用.如何在教学中注重激发学生的阅读兴趣,发挥学生创造性思维,是语文阅读教学的重点和难点.这就要求对语文阅读教学模式进行不断地改革创新.文章本着这一原则,探讨一种新的语文教学模式--目标驱动法,在阅读教学中尝试和运用.文章首先回顾相关文献,其次总结几种传统的语文阅读教学模式,并思考了其中的不足.在此基础之上,文章阐述了阅读课程在目标驱动教学方式下的具体实施.实践证明,目标驱动法在语文阅读教学中的运用.激发了学生的阅读兴趣,提升了学生自主阅读和学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈献军	浙师大附中(金华二中)语文组	2	0	0.0	0.0