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摘要:
记得吕叔湘先生曾经说过:“成功的教师之所以成功,是凶为他把课教活了。”“活”其实就是教师激活学生的情绪,使之精神振奋起来,调动他们学习的积极性,再将这种积极性迁移到整个教学过程中。很多学生对思想品德课抱有这样的看法:
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如何让小学思想品德课堂“活”起来
小学
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课堂主人
内容分析
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文献信息
篇名 用“春风化雨”让思想品德课教学活起来
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 思想品德课教学 风化 教学过程 吕叔湘 “活” 成功 教师 学生
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号 G623.15
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1 边荣香 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课教学
风化
教学过程
吕叔湘
“活”
成功
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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