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摘要:
本文主要从心开始,从心做起,通过一系列的精心准备的活动,如班会、板报、教师文化等,深入人心,从心中去把握学生,感触到学生内心,以达到管理学生的目的,促进教学.
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关键词云
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文献信息
篇名 用心体验教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 体验 感悟
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 分类号 G42
字数 1982字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.084
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1 赵小东 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体验
感悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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