高职高专英语课堂教学多元方法论

• 作者: 谢素静
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 多元方法
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 100-100
• 分类号: G642
• 字数: 2072字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.23.075

摘要

本文根据高职高专生的特点,在分析高职高专公共英语教学的实施现状及存在问题的基础上,就如何进行公共英语教学进行了探讨,对在教学过程中所存在的一些普遍的问题我国高职教育的迅猛发展,迫切需要一种全新的、高效率的教学模式和手段,与传统英语教学模式相比,采用多媒体进行英语教学的优势显而易见,但在实际操作中,多媒体教学还存在一些问题,因此应具体分析相关问题并提出相应的解决策略,以使英语多媒体教学达到预期的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢素静	河源职业技术学院人文学院	8	3	1.0	1.0