五年制高职《物流管理》专业教学方法探讨

• 作者: 樊新华
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 物流管理专业 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 218-219
• 分类号: G71
• 字数: 3771字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.32.192

摘要

近年来,五年制高职是江苏省职业教育的亮点,专业设x涉及十六大类119个专业,都是我省技能型紧缺人才培养专业.目前,五年制高职在校生近15万人,而学生由初中中考筛选分流而来,总体学业成绩不理想,学习习惯较差,对纯粹的理论知识,普遍比较反感.这些学生入学前现状与五年制高职人才培养方案目标有一定距离,要实现人才培养方案目标,就应该从教学方法着手.应采用兴趣教学法、案例教学法、技能训练与理论相结合、现场教学法、网络教学法等从而实现<物流管理>专业教学方法的创新,促进学生有效地学习.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊新华		6	7	2.0	2.0