初中语文教学中的语感训练

• 作者: 黄利华
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 直觉性 鼓励法 揣摩法 体验法 探究法
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 80,71
• 分类号: G63
• 字数: 3210字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.11.063

摘要

初中语文新课标旨在提高学生的综合能力,而综合能力集中体现在时语言的感悟能力,即语感上.所谓语感,是指人们在长期的语言实践中培养起来的对语言文字的直接的、丰富的、敏锐的感悟能力.语感包括口头语感和书面语感,这里主要谈教学中的书面语感训练.语感可以通过大量的实践和阅读获得,但教师不好调控和掌握.教师可以在平时的教学中有的放矢地逐步地培养训练学生语感,有了语感,学生的语文综合能力自然提高了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄利华		1	1	1.0	1.0