设境·激情·入境·宽情——谈小学语文情境教育的关键

• 作者: 吕柏芳
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 设境 激情 入境 宽情
• 年，卷（期）: 2010,（25）
• 页码范围: 43-44
• 分类号: G62
• 字数: 2276字
• 语种: 中文

摘要

"情境教育"模式在小学语文教学中被广泛运用,但效果并不尽如人意.本文就自己在教学实践中有关运用该模式的情况,谈了自己的认识,并提出取得小学语文情境教育效果的关键在于,设境:创设良好的教育情境;激情:有效激发学生情感;入境:切实引导学生进入情境;宽情:升华学生情感等四个方面,且逐一作了相关阐述.

作者信息

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1	吕柏芳		1	0	0.0	0.0