KPI在护理临床带教管理中的应用

• 作者: 屈新云
• 来源期刊: 中外健康文摘
• 学科: 医学
• 关键词: 护理 临床带教 KPI
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 64-65
• 分类号: R471
• 字数: 1831字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5085.2010.13.046

摘要

目的 构建医院护理临床带教KPI,提高临床带教质量和教学管理水平.方法:用KPI关键指标法筛选评价指标,建立评价指标体系.结果:建立了一套包含教研室建设、教学任务、学生评价等7项指标为护理临床带教关键业绩指标,通过临床实践,教师带教意识和责任心、实习生实习满意度和操作技能、教学查房等教学质量均得到显著提高(p＜0.01).结论:护理临床带教KPI实施有利于调动护理临床带教老师工作积极性,有助于提高实习生临床带教质量、教学管理水平和教学意识及临床护理质量.