将知识竞赛穿插于内科学教学中的体会

• 作者: 马丽
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 知识竞赛 内科学教学 体会
• 年，卷（期）: 2010,（22）
• 页码范围: 58-59
• 分类号: G420
• 字数: 2570字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.22.030

摘要

灵活多样的教学方法是激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量的关键.在内科学理论课教学中,知识竞赛的教学方法的运用,可以大大激发学生学习内科学的兴趣,提高学生主动参与学习的积极性,有利于培养学生的综合素质,提高课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽		13	32	3.0	5.0