整合教学法在内科学临床实习带教中的实践与体会

• 作者: 黄怡
• 来源期刊: 广东医科大学学报
• 关键词: 整合教学法 临床实习
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育学研究
• 页码范围: 343-344
• 分类号: G642.44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4057.2011.03.054

摘要

当前临床实习环境受诸多因素干扰,鉴于临床实习教学对医学毕业生质量的重大影响,为提高临床实习教学质量,本文作者根据自己的临床实习带教体会,结合教学实践浅谈整合教学法在内科学实习教学中的应用,提出了角色体验床边教学、巧设问题讨论教学、规范医疗文书强化教学、以及临床技能“五多”教学这4种方式,整合临床实习带教方法,并指出实施整合教学法尚待进一步解决教师教学意识提高乐教、教学水平提高会教的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄怡	广东医学院附属医院消化内科	3	3	1.0	1.0