内科学教学中CBL和PBL教学法的联合运用

• 作者: 代灿 张艳 杨柳 陆德宾 高宇 黄艳玲
• 来源期刊: 医学食疗与健康
• 学科: 医学
• 关键词: 内科教学 CBL PBL 教学法 联合运用
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 医院管理与教学
• 页码范围: 207-208
• 页数: 2页
• 分类号: R64
• 字数: 1585字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析内科学教学中CBL和PBL教学法的联合运用.方法:选取2017年1月～2018年12月期间我院的120名学生,期间以我院内科为例进行总结分析.以2018年1月之前的学生划分为常规组,其余学生划分为实验组.常规组以传统带教方式为主,实验组采取CBL与PBL结合的教学方法.总结两组学生在带教完成后的理论与实践能力.结果:带教之前两组学生的实践性、理论性成绩相当,数据差异不突出(P＞0.05);带教后实验组学生的实践、理论成绩均显著优于常规组,组间数据差异突出,满足统计学意义标准(P＜0.05).结论:内科学教学中CBL和PBL教学法的联合运用价值显著,能够有效改善临床带教质量,提高学生整体能力,促使其更好胜任临床岗位,值得在临床中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨柳	重庆大学附属中心医院重庆市第四人民医院重庆市急救医疗中心	65	516	12.0	21.0
2	张艳	重庆大学附属中心医院重庆市第四人民医院重庆市急救医疗中心	20	209	6.0	14.0
3	黄艳玲	重庆大学附属中心医院重庆市第四人民医院重庆市急救医疗中心	6	59	3.0	6.0
4	高宇	重庆大学附属中心医院重庆市第四人民医院重庆市急救医疗中心	3	4	1.0	2.0
5	代灿	重庆大学附属中心医院重庆市第四人民医院重庆市急救医疗中心	1	0	0.0	0.0