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摘要:
在音乐学习与演奏的过程中,不论是初学者还是高级演奏者,应时刻注意培养自己良好的音乐听觉,这包括已知的聆听大量音乐文献或进行视唱练耳的训练,还应该抓住一切机会,将音乐听觉训练扩展到对所有自然声音的聆听范围,声音无处不在,人无时无刻都处于声音的包围之中,因此音乐听觉的培养应该是一个内涵十分丰富的范畴.
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视唱练耳教学
“内心音乐听觉”
策略
论小学低龄段内心音乐听觉中节奏感的培养
小学低龄段
内心音乐听觉
节奏感
音高感
旋律感
论小学低龄段内心音乐听觉中音高感和旋律感的培养
小学低龄段
内心音乐听觉
音高感
旋律感
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生活中的音乐听觉训练
来源期刊 大舞台 学科 文学
关键词 音乐 听觉训练 声音
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 分类号 J6
字数 3912字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1200.2010.12.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐斌 江苏省南京艺术学院音乐学院 3 5 1.0 2.0
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐
听觉训练
声音
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
14582
总下载数(次)
33
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