作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言学习就是要学会运用这门语言达到沟通和交流的目的,而要达到这种目的,词汇的积累是很重要的环节。词汇是英语学习的建筑基石,没有丰富的词汇,阅读理解能力和交际能力的培养必将成为无源之水,无本之木。因而词汇教学在英语教学中的重要环节,词汇能力直接影响到一个人的听、说、读、写、译的能力,只有掌握了充足的词汇量,才能听懂和读懂他人的话语和文章,才能畅所欲言地表达自己的思想,也才能在交际中得心应手。
推荐文章
大学英语词汇教学
大学英语
词汇教学
文化教学
对大学英语词汇教学的探讨
大学英语
词汇教学
构词法
联想
大学英语词汇教学直接策略的思考
大学英语
英语教学
词汇教学
直接策略
论英语词汇象似性及其对英语词汇教学的启示
英语词汇
词汇象似性
词汇教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学英语词汇教学探析
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 大学英语 词汇 教学
年,卷(期) 2010,(11X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 530-531
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石峡 忻州师范学院专科部 8 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (17)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语
词汇
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
论文1v1指导