浅谈被动学习如何向主动学习转化

• 作者: 许强
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 被动学习 主动学习 转化
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 页码范围: 29-30
• 分类号: G642
• 字数: 3932字
• 语种: 中文

摘要

本文认为作为文科的基础学科,英语教学的目的不仅是使学生掌握语言本身,更要通过语言教学来培养学生的观察能力、思维能力、想象能力、交往能力及合作精神,培养学生表达情感、认识社会的能力,培养学生内在美的气质,给予学生文化熏陶.如果我们的教学只停留在字、词、旬的基本语言知识训练上,学生就不能提高运用语言的能力,且仅处于被动消极的学习状态.因此本文具体分析了学生被动学习的诸多因素,从而提出了如何向主动学习转化的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许强	东北师范大学人文学院	1	1	1.0	1.0