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摘要:
在中国这样的把英语作为外语的教学环境中,阅读是学生英语学习的重要途径.本文主要探讨了学生在阅读过程中出现的问题,如何用相应的策略去解决这些问题,对于教师来说,如何把有效的阅读策略应用于外语教学激发学生的积极性,促进学生英语阅读水平的提高.
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文献信息
篇名 英语阅读策略研究以及对大学外语教学的启示
来源期刊 现代经济信息 学科 文学
关键词 阅读 阅读策略 外语教学
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号 H3
字数 1852字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-828X.2010.01.145
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安妍 3 33 2.0 3.0
2 彭飞 6 31 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
阅读策略
外语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代经济信息
旬刊
1001-828X
23-1056/F
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-140
1986
chi
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