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摘要:
听先于说是口语训练中的一条基本原则,也是语言应用实践中最基础的一项能力。在听力教学中要帮助学生克服听英语过程中的各种困难,进行有效的听力训练,才能提高学生的听力理解能力,以达到学有所用的目的。
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文献信息
篇名 浅谈提高学生英语听力能力
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 英语 听力 过程 困难 训练
年,卷(期) 2010,(11X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 562-563
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
英语
听力
过程
困难
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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