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摘要:
利用多媒体教学显示图文并茂、动静结合、语言图像和声音同时作用于学生的各种器官,让他们学习英语更容易。该文从以下几方面进行论证:运用多媒体,激发学生的兴趣;优化课堂学习环境;突破教学重、难点;增大课容量,突出学生主体地位,培养他们自主学习能力方面取得了明显的教学效果,让英语课堂变成学生学习的乐园。
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文献信息
篇名 巧用多媒体,课堂变乐园
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 多媒体 英语教学 兴趣 重、难点 能力
年,卷(期) 2010,(11X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 572-572
页数 1页 分类号 G633.41
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1 陈昱洁 河南省商丘开发区高中 1 0 0.0 0.0
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英语教学
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海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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