"减负"之后话教育

• 作者: 朱守强
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 改革 减负 增效
• 年，卷（期）: 2010,（44）
• 页码范围: 222
• 分类号: G63
• 字数: 2357字
• 语种: 中文

摘要

"减负"是非常热门的话题,也是令许多家长费解的议题.家长想让孩子更加刻苦地学习,甚至希望孩子一天到晚忙于学习以有利于更快地提高成绩.而教师则从学生全面发展的角度,更关注学生的健康成长、全面发展.本文从教师的角度客观地分析了教育(尤其是农村教育)现状,理性地分析了家长、学校、教师的困惑,提出了解决问题的看法.