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摘要:
生活中处处有数学,数学中处处体现生活。新课程数学要求初中数学教学与社会生活相接轨。数学是一门非常实用的学科,它是由于人们生活上的需要才产生的,这就要求数学必须回归生活,为生活服务。生活中常用的各种知识,像按比例分配水电费、计算储蓄利息、日常购物问题都发生在我们身边,我们买东西、做衣服、外出旅游,都离不开数学。在教学中,引导学生用学过的知识来解决生活问题,不仅激发了学习兴趣,
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文献信息
篇名 浅谈如何构建生活化的初中数学课堂
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 初中数学教学 数学课堂 生活化 按比例分配 社会生活 生活服务 储蓄利息 购物问题
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
数学课堂
生活化
按比例分配
社会生活
生活服务
储蓄利息
购物问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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