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摘要:
探讨体育教学中的教学内容、教学过程及教师气质因素在调节学生情绪中的作用,教师通过对学生学习态度和学习情绪的观察,针对不同类型的学生进行情绪调节,在努力创设愉悦的教学环境中,使学生形成良好的学习情绪,形成师生紧密配合、协调一致的教学氛围,在积极愉快的情绪中,获得最佳的教学效果.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育教学中调节学生情绪的探讨
来源期刊 新课程(教师版) 学科 体育
关键词 体育教学 调节 情绪
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 教研篇1
研究方向 页码范围 308
页数 分类号 G80
字数 1696字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯俊祥 4 1 1.0 1.0
2 张夏艳 4 1 1.0 1.0
3 朱钦 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
调节
情绪
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
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chi
出版文献量(篇)
48138
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61
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22011
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