如何在化学教学中有效培养学生质疑的技能

• 作者: 刘宝鹏 刘海珍
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑 问题 最佳处 重难点 关键处 实验
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 129-129
• 分类号: G632
• 字数: 2288字
• 语种: 中文

摘要

新课程教学强调对学生能力的培养.在化学教学中善于培养学生质疑的技能,对激发学生学习兴趣、提高学习能力会起到事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海珍		2	0	0.0	0.0
2	刘宝鹏		2	0	0.0	0.0