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摘要:
时代在发展,社会在进步。在新的形势下,生物课的教育教学出现了许多新的矛盾和问题,我们必须在科学发展观的指导下,锐意进取,大胆改革,树立全新观念,转变教师角色,以便适应新形势和新任务对我们提出的要求,把生物课的教育教学提高到一个新的水平。那么,为什么要树立全新观念,转变教师角色和怎样转变教师的角色呢?
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教学思想
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素质教育
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文献信息
篇名 树立全新观念 转变教师角色
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 教师角色 教育教学 科学发展观 教师的角色 生物课
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G451
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1 尹秀芹 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师角色
教育教学
科学发展观
教师的角色
生物课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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