高一函数概念学习障碍教学对策探析

• 作者: 程芳
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 函数 高一 学习障碍
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 97
• 分类号: G63
• 字数: 2488字
• 语种: 中文

摘要

函数知识是数学知识的基础,函数的思想和方法是人类认识客观世界的重要的思想和方法,函数概念是学生学习函数知识和其他数学知识的基础.但是,在高一学生学习函数概念的过程中,绝大多数学生却存在函数概念理解上和运用上的学习障碍.因此本文对此问题进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程芳		5	4	1.0	2.0