幼儿社会教育的启蒙研究

• 作者: 张延红
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 社会 幼儿 社会教育
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 229-229
• 页数: 1页
• 分类号: G61
• 字数: 1980字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.01.190

摘要

融入社会环境、社会关系体系,掌握社会经验是个体社会里必要的条件;还有根据个体的活动,积极加入社会积极的环境中,从而表现对社会关系积极体现的一面.相对与早期的人类来说,他们的社会性质学习也尤为重要.我们不仅要让他们认知社会存在的规范性,同时,还要他们具有辨别能力和良好的态度.更重要的是针对如何给予他们一个良好社会性学习的环境,培育幼儿积极的主动的学习社会经验等 .文章为此做出更为深入的研究.